miércoles, 3 de marzo de 2010
martes, 2 de marzo de 2010
Una idea que estamos desarrollando
La laguna de forma circular
Todos estábamos imaginando como se vera este lugar, pensamos que podíamos tener sapos, sea- monkeys, tortugas, pajaritos y muchos animales que vivan aquí...
Ya esta trazada la circunferencia, pero debemos esperar para empezar a cavar en este lugar, porque el próximo fin de semana traeremos el bus del Parque de los Fundadores hacia un rincón de este lugar y los señores que nos ayudan a hacer este trasteos necesitan que el pasto este aún allí.
lunes, 1 de marzo de 2010
Las flores y los colores del círculo cromático
A medida que hemos utilizado los seis colores fundamentales, amarillo, naranja, rojo-magenta, violeta, azul y verde, en la elaboración del círculo cromático los niños de segundo han pintado unas flores, que poco a poco se han ido transformando. Hoy aplicaron los colores verdes que parendieron a mezclar en el círculo.
Dibujo de un pájaro a partir de la obra del artista Carlos Rojas
En dibujo invertido, les permite a los niños detenerse a medir estimativamente los objetos que están dibujando.
En la clase de hoy estuvimos dibujando un pájaro, con lápiz 6B. Cada niño estuvo observando las formas que realizó el artista Carlos Rojas en su dibujo titulado "Cuervo".
La líneas que definen esta figura tienen diferente valor tonal. Y aunque algunos niños consiguieron reprentarlas, hicimos énfasis en la forma que tiene del soporte donde dibujamos y la comparamos con la forma que tiene el lugar donde esta el dibujo que queremos realizar.
Realizamos varias preguntas a medida que el ejercicio se fue desarrollando, algunas de estas fueron:
La forma donde esta dibujado el pájaro, qué forma es?
...una forma rectángular? o es una forma cuadrada?
En qué posición está esa forma? Horizontal o vertical?
Y dentro de esta forma, que llamamos soporte gráfico, a que distancia están las formas del dibujo del pájaro?
En la clase de hoy estuvimos dibujando un pájaro, con lápiz 6B. Cada niño estuvo observando las formas que realizó el artista Carlos Rojas en su dibujo titulado "Cuervo".
La líneas que definen esta figura tienen diferente valor tonal. Y aunque algunos niños consiguieron reprentarlas, hicimos énfasis en la forma que tiene del soporte donde dibujamos y la comparamos con la forma que tiene el lugar donde esta el dibujo que queremos realizar.
Realizamos varias preguntas a medida que el ejercicio se fue desarrollando, algunas de estas fueron:
La forma donde esta dibujado el pájaro, qué forma es?
...una forma rectángular? o es una forma cuadrada?
En qué posición está esa forma? Horizontal o vertical?
Y dentro de esta forma, que llamamos soporte gráfico, a que distancia están las formas del dibujo del pájaro?
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